{"id":1021,"date":"2018-12-03T23:47:31","date_gmt":"2018-12-03T22:47:31","guid":{"rendered":"https:\/\/cplumbier.educacion.navarra.es\/web\/?p=1021"},"modified":"2018-12-03T23:50:53","modified_gmt":"2018-12-03T22:50:53","slug":"escuelas-modernas-ii-montessori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cplumbier.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2018\/12\/03\/escuelas-modernas-ii-montessori\/","title":{"rendered":"ESCUELAS MODERNAS II: MONTESSORI"},"content":{"rendered":"

Cuando hablamos de escuelas modernas o de nuevas pedagog\u00edas no estamos si no haciendo referencia a algo que no es nuevo ni moderno, si no a algo que surgi\u00f3 hace relativamente bastante tiempo.<\/p>\n

Mar\u00eda Montessori<\/a> naci\u00f3 en 1870 en Italia, y nos ha dejado uno de los legados m\u00e1s importante dentro del mundo de la educaci\u00f3n. Fue escritora, pedagoga, m\u00e9dica, fil\u00f3sofa, antrop\u00f3loga, bi\u00f3loga, cient\u00edfica, feminista y humanista, y a pesar de que la expresi\u00f3n \u00abM\u00e9todo Montessori\u00bb goza de la aprobaci\u00f3n de la mayor parte del universo docente actualmente, en la \u00e9poca en la que ella tuvo que postular sus pensamientos no tuvo la misma suerte siendo rechazada por la parte m\u00e1s conservadora de la sociedad del momento.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En el siguiente art\u00edculo podr\u00e1s indagar un poco m\u00e1s sobre el m\u00e9todo y conocer sus principios educativos b\u00e1sicos: aprendizaje por descubrimiento, preparaci\u00f3n del entorno educativo, uso de materiales espec\u00edficos, elecci\u00f3n personal de lxs alumxs, aulas para grupos de edad, aprendizaje y juegos colaborativos, clases sin interrupciones y profesora como gu\u00eda y supervisora.<\/p>\n

Para leer m\u00e1s pincha en el siguiente art\u00edculo<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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